В Пензе растет престиж профессии учителя
Времена меняются
— Пойду куда угодно, только не в школу, — еще лет 10 назад так нередко говорили те, кто получил диплом педагога. — Зарплата маленькая, дети непослушные…В последние годы интерес к профессии учителя в стране начал расти (вместе с зарплатами в сфере образования).
По данным ВЦИОМ, эта профессия поднялась в категорию среднепрестижных. И выпускники школ гораздо охотнее идут в педагогические вузы и колледжи. Эту тенденцию отмечают и в Пензенском социально-педагогическом колледже. Занятия здесь сейчас проводят в две смены.
В пединституте ПГУ тоже растет число абитуриентов. Самые востребованные специальности — учитель русского и английского языков, истории, математики. При этом если в 2019 году на очное отделение пединститута выделялось 180 бюджетных мест, то в 2020-м — 189, а в 2021-м — уже 218 мест.
Статистика гласит, что за последние пять лет в школы Пензенской области устроились 1143 молодых учителя. В год это более 200 человек. Средний возраст педагога в регионе на сегодняшний день составляет 40 — 45 лет, а десять лет назад был 55 — 60.
Учатся защищаться
Но и сейчас не каждый дипломированный учитель встанет с указкой у школьной доски. Причина — реальность расходится с ожиданиями.Людмила Петрова рассказывает о пожеланиях современных молодых людей:
— Многим выпускникам с первого дня хочется получать большую зарплату. Им хочется сразу всех благ и самых лучших условий. Но так не бывает! А в школе тем более. Нужны стаж, категория, репутация. Мир не крутится вокруг молодого специалиста.
Вторая проблема — авторитет педагога. Это раньше его слово было законом. В наше время учителю часто приходится доказывать свою правоту, а порой даже и защищаться.
— Мы вынуждены учить своих студентов, как достойно выйти из спорной или конфликтной ситуации. Случается, уже в начальных классах дети снимают учителей на видео или записывают их речь на диктофон. И родители поощряют это. К сожалению, не все дети настроены на позитив, на то, что учитель — это друг. Многие сразу встают в оборонительную позицию. И будущие учителя должны быть к этому готовы, — вздыхает Петрова.
Где же вы, мужчины?
У пензенской педагогики по-прежнему женское лицо. Мужчин — единицы. Доказательство тому и конкурсы профмастерства, в которых представители сильного пола все еще «экзотика».К примеру, в социально-педагогическом колледже представители сильного пола чаще всего выбирают профессию учителя физкультуры. В последние годы повысился интерес к профессии педагога дополнительного образования. И в Пензе, и в районах области открываются ЦМИТы и модельные центры, где без педагогов-мужчин не обойтись.
А вот Зоя Алексеевна Бухалина, заслуженный учитель РФ, 45 лет отдавшая школе, уверена: чтобы мужчина пришел работать в школу, нужна высокая зарплата.
— В царское время в школах преподавали преимущественно мужчины. У педагогов были квартиры, извозчики, помощники по хозяйству. Во всем мире принято, что мужчина — кормилец семьи, тот, кто обеспечивает достаток. Соответственно, он должен иметь хороший доход, — говорит Зоя Алексеевна. — А вообще, работа учителя была сложной во все времена. Ведь как в большинстве случаев? Человек приходит вечером после работы, занимается семейными делами. Педагог же берет часть работы домой. Вечером готовится к урокам, проверяет тетради.
Для кого-то это мечта
Сердобчанка Алина Алексеева — третьекурсница Пензенского социально-педагогического колледжа. Девушка — будущий учитель начальных классов. Получив диплом, хочет работать в школе. Это ее мечта.
Любовь к профессии ей передала мама, всю жизнь проработавшая в школе. А еще большое впечатление на девушку произвела ее первая учительница.
— Как мне кажется, главные качества, которыми должен обладать педагог, — это любовь к детям, терпение и любовь к профессии. Я знаю, что работать учителем очень сложно. Понимаю, что буду моложе многих родителей, и этот барьер придется преодолеть. Думаю, первое время будет страшновато оставаться наедине с детьми в классе. И все же это так здорово — быть человеком, которому они доверяют, проводником в мир знаний.
В детстве я с замиранием сердца наблюдала, как мама проверяет вечерами тетради, как «болеет» за нерадивых учеников, созванивается с мамами и папами ребят. Мне везет — я смогу рассчитывать на ее поддержку и совет.
Из тех, кто мечтает об этой профессии, кто готов отдать сердце детям без оглядки на зарплату, и получаются хорошие педагоги. Ведь педагогика, как и медицина, не просто способ заработать на хлеб — это призвание.
Цифры
Около 19 тысяч педагогов работают в школах Пензенской области. Из них чуть больше 8,8 тысячи — учителя-предметники. Более 700 молодых учителей за последние три года пришли в школы региона. В 2019 и 2020 годах более 220 человек, а это более 80 процентов выпускников пединститута, трудоустроились в школы Пензенской области.
Автор: Елена СИНИЦЫНА
Нашли ошибку - выделите текст с ошибкой и нажмите CTRL+ENTER
Ссылки по теме
Другие материалы рубрики
Банк «Кузнецкий» вошел в ТОП-100 российских банков по числу офисов
Новый уровень защиты: СберСтрахование начала страховать экраны подержанных смартфонов
Сбер и R-Vision усилили сотрудничество для киберзащиты российских компаний
Сбер: кража средств мошенниками с записью голоса или фото жертвы технически невозможна
Вадим Супиков о ценности белорусского опыта в подготовке кадров для АПК и лесной отрасли
Зиновьев: Между Пензенской областью и Республикой Беларусь налажено тесное сотрудничество
Сергей Матюкин позитивно оценил новый импульс сотрудничества с Беларусью
Олег Мельниченко посетил Могилевский агролесотехнический колледж
