В Пензе открылся первый студенческий туристско-информационный центр среди колледжей
На торжественном мероприятии подписали соглашение о сотрудничестве между Туристско-информационным центром Пензенской области и Студенческим ТИЦ «Пензенский социально-педагогический колледж».
- Создание студенческого ТИЦ на базе колледжа, где одним из направлений подготовки является специальность «Туризм», - это возможность совершенствования профессиональных компетенций будущих специалистов и увеличение интереса к краеведению и туризму среди молодежи, - подчеркнули в Министерстве культуры и туризма региона.
Студенты колледжа участвуют в конкурсе «Мастера гостеприимства», разрабатывают квизы и чек-листы, проводят опросы, викторины по теме туризма. На платформе Izi-travel размещены студенческие аудиоэкскурсии («Места отдыха для молодежи» и «Вдоль Дворянской улицы»).
В числе основных задач студенческого ТИЦ - знакомство студентов колледжа с культурным наследием Пензы и области, взаимодействие с учреждениями культуры региона, а также разработка новых туристических проектов.
Ранее мы сообщали о встрече первого зампреда правительства региона с победителями конкурса Большая перемена.
Автор: Елена КУЗНЕЦОВА
Нашли ошибку - выделите текст с ошибкой и нажмите CTRL+ENTER
Ссылки по теме
Жители Наровчатского района приобрели по «Пушкинской карте» более 2700 билетов
В реестр участников программы входят четыре муниципальных учреждения культуры
В Пензе наградили инициативную молодежь в преддверии Дня студента
В регионе отметили достижения студентов
Банк «Кузнецкий» – финалист рейтинга лучших работодателей по версии hh.ru
Это авторитетный обзор рынка труда
В Пензе ищут водителя на зарплату 500 тысяч рублей
Стали известны самые денежные вакансии января 2026Кредитная история под контролем: как ее проверить, улучшить и избежать ошибок заемщика
Полимочевина: почему она превосходит традиционные гидроизоляционные материалы
300 тысяч за ювелирную работу: пензячка вошла в тройку лучших радиомонтажников России
Почему производители и покупатели выбирают фланель

