Профессия по наследству: учитель литературы Владимир Кузнецов из Оленевской школы

Александра Сергеевна Кузнецова всю жизнь преподавала русский язык и литературу в Оленевской школе. Четверо ее родных братьев были учителями, они погибли в годы Великой Отечест­венной войны.

Физик или лирик?

– Мы учились с сестрой Светланой в деревянной школе-восьмилетке, бывшей усадьбе помещика Дегтярева. Мама постоянно повторяла нам с сестрой: «Вы учительские дети, с вас повышенный спрос», – вспоминает учитель русского языка и литературы Оленевской школы Владимир Иванович Кузнецов.

Старшие классы он заканчивал уже в школе села Ленино. Мать советовала ему выбрать другую профессию, «не учительскую», но он все же пошел по ее пути, поступив в пединститут на филологический факультет. Дома у Кузнецовых была большая библиотека, в основном классическая литература. Книги покупали в магазине, но чаще доставали через знакомых. Позже некоторые издания перекочевали в школьный кабинет литературы.

– Кроме литературы, в школе мне нравилась физика, – говорит Владимир Иванович. – Вроде бы не родственные предметы, а душа лежала к обоим. Знания по физике мне в жизни пригодились. Свет провести, розетку починить – все делаю своими руками.

Родная школа позвала

После института молодого специалиста направили в Старую Каменку, и ему там очень понравилось. Проработал год, и заведующий районным отделом образования Николай Федорович Таньков уговорил педагога вернуться в родную школу. «Поработаешь годок – и назад. Ты здесь сегодня нужен больше», – сказал он. К тому времени в Оленевке уже построили новое здание на 320 ученических мест. Учителей литературы не хватало. Александра Сергеевна ушла на пенсию. И «годок» для Владимира Ивановича затянулся более чем на сорок лет. 

– Мне приходилось вести не только литературу, но и историю, – рассказывает он. – С учениками мы занимались краеведческой и научно-исследовательской работой. Некоторые материалы хранятся в школьном музее. Интересные факты собрали о селах Оленевка и Соловцовка. Мы изучали происхождение названий улиц и различных частей местности. К примеру, Селивановка, Дегтяревка были названы по фамилиям владельцев предприятий на территории села. Дальний Угол – по отдаленности от его центра. До войны в Оленевке существовал «поселок Немецкий», где в землянках жили представители этой национальности. До 30-х годов на Саратовской трассе находился поселок Камчатка, который входил в состав Оленевского сельсовета. Почтальон из нашего села ежедневно преодолевала 11 километров до Камчатки, чтобы доставить туда почту, и столько же – обратно. Мы участвовали и побеждали во Всероссийских конкурсах научно-исследовательских и проектных работ «Старт в науку», «Земля родная».

Молодежь заряжает

Классы были большие, почти в каждом – более сорока человек. Разные ребята учились здесь: и середнячки, и хорошисты, и отличники. Но всегда был костяк, на кого можно опереться. Самое интересное – работать с инициативной молодежью. Школьники много читали, дискутировали. У них было стремление работать над проектами и проводить исследования. Сегодня они другие, не хуже, но вот читают меньше.

У каждого поколения свои приоритеты, интересы, и не всегда они должны сов­падать с нашими, – говорит мой собеседник. – Они часами могут сидеть рядом и при этом словом не обмолвиться. На вопрос, почему не разговаривают друг с другом, удивленно отвечают: «А мы переписываемся».

Для тех, кто не хотел учиться дальше после 8-го или 9-го класса, была открыта вечерняя школа. Многие выбирали рабочие профессии и шли трудиться учениками слесарей, токарей, ухаживать за животными в совхоз «Оленевский». Занятия проходили два раза в неделю. У рабочей молодежи были определенные бонусы: неполный трудовой день, отпуск на время сдачи экзаменов. Тех, кто пропускал занятия, парторг «брал на карандаш» и сообщал директору. На следующий день все прогульщики были на занятиях, а те, кто работал на скотном дворе, приезжали даже на лошадях.

За сорок с лишним лет Владимир Иванович Кузнецов выпустил не одну сотню учеников. У многих сейчас свои дети. 

– Как-то возвращаюсь с занятий в Ленино, где я живу с семьей, – вспоминает педагог. – Останавливается машина. Водитель предлагает подвезти. Разговариваем. Его лицо мне кажется знакомым. Спрашиваю: в каком году окончил школу? Оказывается, прошло более тридцати лет. Ему уже пятьдесят, есть семья, взрослые дети и живет он в Самаре, поэтому и не встречались.

Приятно, что ученики помнят своих учителей. Значит, не зря потрачены годы работы в школе.

Семья и школа

У Кузнецовых вся семья учительская. Супруга Владимира Ивановича Елена Николаевна работает учителем математики в Ленинской школе. Сын Иван – на четвертом курсе факультета иностранных языков. Он будущий преподаватель английского и немецкого, занимается изучением китайского языка. Владимир Иванович признается, что в свое время тоже отговаривал сына от учительской профессии, но, видно, любовь к ней передается по наследству. Родная сестра Владимира Ивановича Светлана Ивановна – учитель начальных классов в Пензе. 

Труд учителя нелегкий. После работы в офисе ты выходишь и отключаешься от всего. А в школе и вечером, и в выходные ты все равно на связи с учениками, с их родителями.

– В каникулы пытаюсь отдыхать, – говорит педагог. – Погружаюсь в чтение, так как в учебное время успеваю перечитывать лишь произведения в рамках школьной программы. А также листаю профессиональную литературу по социологии и психологии.

Педагог, считает Кузнецов, должен приходить в школу с четким пониманием своей миссии. В его руках – ключ, которым он открывает не только дверь в страну знаний, но и зажигает в душах детей искру. Владимир Иванович этим ключом пользуется виртуозно. 

Автор: Татьяна ШИШКАНОВА

Нашли ошибку - выделите текст с ошибкой и нажмите CTRL+ENTER