Олег Ягов – о программе «Земский тренер», поддержке учителей и снижении бюрократической нагрузки
В Пензенской области ремонтируют школы, решают кадровые вопросы в педагогической среде и популяризируют традиционные виды спорта
Программы-стимулы
– Олег Васильевич, несколько лет назад проблема дефицита учителей, особенно в сельских школах, стояла очень остро. Изменилась ли ситуация в лучшую сторону?– Ряд региональных мер поддержки, в частности молодых специалистов, позволил нам снять остроту вопроса. Так, для выпускников педагогических вузов устанавливаются ежегодные денежные выплаты от 28,3 тыс. до 41,3 тыс. рублей (в зависимости от специализации) в течение трех лет после устройства на работу. Также молодым педагогам начисляется ежемесячная доплата в размере 6,1 тыс. рублей (за ставку).
Если учитель живет и работает в сельской местности, он получает повышающий коэффициент к окладу в размере 25 процентов и 100-процентную компенсацию оплаты услуг ЖКХ.
Кроме того, педагогам при необходимости предоставляется служебное жилье или компенсация расходов на аренду квартиры или дома. В прошлом году образовательные организации области пополнились 275 педагогами. Положительную роль в кадровом вопросе играет и федеральная программа «Земский учитель» (с 2020 года), гарантирующая устроившемуся в сельскую школу специалисту выплату в размере 1 млн рублей. За пять лет было закрыто 38 вакансий, из них пять – в 2025 году. 19 участников программы приехали из других регионов Российской Федерации. При этом по-прежнему не хватает учителей математики и физики не только в районах области, но и в самой Пензе. Так что будем продолжать работу.
– В прошлом году у нас появились земские работники культуры, а с нынешнего года – еще и земские тренеры. Изменит это ситуацию с кадрами в этих сферах?
– Надеюсь. Если говорить о культуре, то у нас в прошлом году было десять земских работников. О кандидатурах в спорте пока говорить рано, так как проект еще находится на стадии согласования. Но уже ясно, что на миллион могут претендовать тренеры, переехавшие в города и села Пензенской области с числом жителей до 50 тысяч человек и трудоустроившиеся в местные спортивные школы.
Претенденты должны иметь среднее профессиональное или высшее образование по специальности и быть готовыми проработать на выбранном месте не менее пяти лет. Если человек в нарушение договора решит уволиться раньше – миллион придется вернуть государству.
В 2026–2028 годах по программе планируется трудоустроить девять человек. Объявление о конкурсном отборе будет размещено на сайте Министерства физической культуры и спорта Пензенской области в ближайшее время. Финансироваться программа «Земский тренер» будет из федерального (92 процента) и регионального (8 процентов) бюджетов.
Про лапту не забыли
– Кстати, у нас есть вопрос от читателей по поводу развития таких традиционных русских видов спорта, как городки и лапта. Если о тренировках и соревнованиях городошников часто упоминается в СМИ, то лаптисты как-то остаются в тени. Лапта менее популярна в народе?– Я бы так не сказал. Лапта вовсю развивается. В 2023 году у нас была создана Федерация лапты Пензенской области. В 2025 году впервые прошло региональное первенство по лапте и мини-лапте. Призеры соревнований – команда из Сердобска – приняли участие во Всероссийском турнире по мини-лапте «Золотая бита» среди юношей и девушек 13–14 лет в Анапе и заняли восьмое место среди 21 команды. Считаю, это хороший результат. Существуют программы, которые на базе школ развивают эти вида спорта. Так что они не забыты.
Бюрократию – в сторону
– В 2022 году Пензенская область вошла в пилотный проект по снижению бюрократической нагрузки на учителей. Данные меры впоследствии были закреплены в федеральном законодательстве. Есть ли результаты?– Безусловно. Повышенная документарная нагрузка – бич и для школьного учителя, и для преподавателя колледжа, вуза. Любые лишние документы убивают педагога и формируют бюрократа, который бесконечно перед кем-то в чем-то отчитывается.
В рамках проекта перечень регулярных обязательных документов для ведения педагогом был сокращен до двух для детских садов, до пяти – для общеобразовательных школ, до шести – для колледжей.
Согласно мониторингу, проведенному летом прошлого года, большинство пензенских педагогов отметили сокращение документарной нагрузки за время действия пилотного проекта. Не скажу, что все проблемы решены, но мы движемся в правильном направлении и бумажную бюрократическую махину, надеюсь, в конце концов победим.
«Пензенская правда» (№4, 28.01.2026)
Автор: Наталья СИЗОВА
Нашли ошибку - выделите текст с ошибкой и нажмите CTRL+ENTER
Ссылки по теме
Артем КРАСНОВ,
Другие материалы рубрики
Сбер снизил стоимость международных платежей для бизнеса в более чем 120 странах
Более 6 000 студентов подали заявки на программу «МАЯКИ» Сбера и фонда «Вклад в будущее»
На что чаще всего россияне тратят заемные средства: рейтинг целей
Сбер: доля одобренных потребительских кредитов в январе 2026 года выросла на 5 % по сравнению с прошлым годом
