Пензенский психолог отреагировала на трагедию в школе Брянска
На трагедию отреагировала доцент кафедры «Прикладная психология» ПГУ, кандидат психологических наук Елена Голоюс. Она рассказала, как помочь ребенку справится с буллингом и назвала «красные флажки», по которым родители могут понять, что у ребенка проблемы.
Не молчите!
Научить ребенка справляться с травлей одноклассников — мечта любого родителя, считает Елена Голоюс. Но проблема в том, что взрослые сами не всегда чувствуют себя уверенными и устойчивыми. Получается, мы хотим научить детей тому, чего не умеем сами. Но бездействовать опасно.— Нужно не молчать. Говорить с ребенком, — считает Елена Андреевна. — Родителям необходимо выстраивать доверительные отношения.
По словам психолога, наиболее частыми жертвами буллинга становятся дети с физическими недостатками (носящие очки, со сниженным слухом и др.), замкнутые, чувствительные, застенчивые, тревожные дети, с нарушением речи либо особенностями внешности (рыжие волосы, веснушки).
— Дети, над которыми издеваются в школе, чаще всего привыкли терпеть. Особенно девочки. С одной стороны, терпение как качество — это плюс: оно помогает адаптироваться к жизни, с другой — дети могут оправдывать неправильные формы поведения, позволяя и дальше над собой издеваться, — говорит психолог.
«Красные флажки»
Буллинг — это распространенное явление. Необходимо отметить важное: большинство считает его двусторонним процессом — есть жертва и есть преследователь. Однако существует и третий элемент — наблюдатели.— Это дети, при которых совершают насилие. Они, можно сказать, становятся соучастниками. Обычно эти ребята испытывают чувство вины или страха, поэтому специалистам необходимо работать не только с жертвой и агрессором, но и с наблюдателями, — отмечает Елена Андреевна.
Психолог также назвала «красные флажки», по которым родители и учителя могут определить, что ребёнка травят в школе.
— Следует обратить внимание не только на поведение, но и на внешний вид. Если ребенок приходит домой грязный, в разорванной одежде, если он часто теряет дневник или у него порваны тетради, рюкзак, пенал, испорчены другие школьные принадлежности. При этом дома он опрятен и следит за вещами. Это, конечно, сигнал. Не стоит игнорировать, если ребенок не хочет идти в школу, опаздывает на уроки или, наоборот, приходит домой поздно. Поговорите с ним, спросите, что случилось, нужна ли ваша помощь, — говорит специалист .
Зачастую взрослые совершают ошибки, путая травлю с непопулярностью, предполагая, что все пройдет само собой, принимая буллинг как должное.
Работа для всех
Справится с буллингом возможно, однако это должна быть системная работа. Единолично ребенок не может противостоять травле. Ему необходима поддержка и защита взрослых, а также сверстников.— Важна работа по информированию родителей, детей, учителей, — говорит Елена Андреевна. — Важно назвать явление, дать ему однозначную оценку и обозначить проблему. А затем вести большую психологическую работу.
По словам психолога, необходимо объяснять детям их ценность как личности, говорить, что месть — это не решение проблемы, учить быть настойчивыми и задиристыми (хотя бы внешне), использовать юмор — самое мощное оружие против вербальной агрессии. И конечно, повторять, что они всегда могут рассчитывать на помощь, понимание и защиту взрослого, которому они доверяют.
Автор: Ника СТРЕЛЬНИКОВА
Нашли ошибку - выделите текст с ошибкой и нажмите CTRL+ENTER
Ссылки по теме
Другие материалы рубрики
Участник лотереи из Пензенской области выиграл 24 миллиона рублей
На фронте — по примеру отца, в вузе — по примеру сыновей: истории пензенцев
Мария Львова-Белова отметила важность пензенских кадровых проектов для участников СВО
К проекту «Серебряная Пенза» присоединились еще 9 муниципальных образований
Участник лотереи из Пензенской области выиграл 24 миллиона рублей
На фронте — по примеру отца, в вузе — по примеру сыновей: истории пензенцев
Мария Львова-Белова отметила важность пензенских кадровых проектов для участников СВО
К проекту «Серебряная Пенза» присоединились еще 9 муниципальных образований
